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Cómo funciona
CONECTA está diseñada como un único flujo de trabajo — no como un conjunto de herramientas desconectadas.
Acompaña la planificación de clases, el aprendizaje profesional y la reflexión dentro del mismo proceso, para que los educadores puedan planificar de forma efectiva mientras aprenden a partir de su trabajo cotidiano.
Paso 1. Partir del contexto.
La planificación comienza desde la realidad del aula.
Los educadores definen aspectos clave de su contexto — objetivos de aprendizaje, diversidad de estudiantes, recursos disponibles y restricciones — asegurando que las decisiones de planificación estén ancladas en la realidad y no en supuestos genéricos.
¿Por qué es importante? El contexto da forma a una buena enseñanza. Comenzar desde allí evita enfoques únicos para realidades diversas.
Paso 2. Planificar con la pedagogía como punto de partida.
Las clases se planifican utilizando estructuras inclusivas y con enfoque pedagógico.
Los educadores se guían por marcos que acompañan la toma de decisiones intencionales, en lugar de partir de plantillas vacías o contenidos generados automáticamente.
¿Por qué es importante? Una buena planificación tiene que ver con el por qué, no solo con el qué.
Paso 3. Conectar recursos y caminos de aprendizaje.
Los recursos relevantes, las lecturas y los recorridos de aprendizaje se vinculan directamente con las decisiones de planificación.
Los educadores acceden a lo que necesitan, en el momento en que lo necesitan — sin salir del flujo de planificación.
¿Por qué es importante? El aprendizaje es más efectivo cuando es inmediatamente relevante y se aplica en la práctica.
Paso 4. Reflexionar y adaptar.
Las propuestas de reflexión acompañan a los educadores a comprender sus decisiones, adaptaciones y resultados.
La reflexión es liviana, contextual y está integrada al trabajo cotidiano, no se presenta como una tarea adicional. Además, resulta más efectiva cuando es oportuna, relevante y está conectada con decisiones reales, y no con consignas abstractas o devoluciones tardías.
¿Por qué es importante? La reflexión fortalece el juicio profesional y la mejora continua.
Paso 5. Registrar el aprendizaje a partir de la práctica.
Las decisiones de planificación, los recursos vinculados y las reflexiones se convierten en evidencia de aprendizaje profesional.
Esto permite su reconocimiento a través de insignias o certificaciones alineadas con la práctica real en el aula.
¿Por qué es importante? El aprendizaje profesional se reconoce sin requerir una carga de trabajo adicional.
Dónde entra la IA
La IA acompaña el flujo de trabajo reduciendo fricciones y fortaleciendo la toma de decisiones.
Ayuda a identificar recursos relevantes, sugerir adaptaciones y promover la reflexión — sin reemplazar el juicio profesional de los educadores.
La IA es un apoyo, no quien marca el rumbo.
Qué habilita este enfoque
A través de este flujo de trabajo, los educadores pueden:
Planificar clases que se ajustan a su contexto.
Aprender a partir de la práctica cotidiana.
Acceder a recursos relevantes sin tener que buscarlos.
Reflexionar sin sumar carga adicional.
Construir evidencia de su crecimiento profesional.